Autotest Diagnostico 360 de Equipos: ¿Qué tan buen integrante de equipo eres?

Sección 1: Colaboración y Seguridad Psicológica

1. Cuando tienes una idea para mejorar el proyecto, tú:

• A) La guardas, pues no quieres tomar riesgos innecesarios. A) El equipo suele guardar ideas por miedo a riesgos.
• B) La compartes, pero solo en un entorno seguro. B) El equipo comparte ideas solo en entornos seguros.
• C) La presentas activamente, generando una discusión abierta. C) El equipo presenta ideas activamente y discute abiertamente.

2. Si un error tuyo afectó al equipo, tú:

• A) Lo ocultas para evitar posibles problemas. A) El equipo suele ocultar errores para evitar problemas.
• B) Lo mencionas, pero te limitas a seguir adelante. B) El equipo menciona errores pero sigue adelante sin más.
• C) Lo compartes abiertamente y propones cómo corregirlo. C) El equipo comparte errores y busca soluciones juntos.

3. Cuando observas que alguien en el equipo está teniendo dificultades, tú:

• A) Te enfocas en tu tarea para evitar incomodar a otros. A) El equipo se enfoca en sus tareas sin ofrecer ayuda.
• B) Te acercas si percibes que es seguro hacerlo. B) El equipo ofrece ayuda si se siente cómodo.
• C) Ofreces tu apoyo activamente, contribuyendo a un entorno de confianza. C) El equipo apoya activamente y genera confianza.

Sección 2: Confiabilidad y Estructura

4. Cuando se te asigna una tarea, tú:

• A) Cumples solo con lo necesario. A) El equipo cumple solo con lo necesario.
• B) Te esfuerzas, pero sin comunicar actualizaciones. B) El equipo se esfuerza, pero no comunica actualizaciones.
• C) Te aseguras de completarla bien y comunicas el progreso. C) El equipo completa tareas y comunica el progreso.

5. Si tu rol en el equipo no está claramente definido, tú:

• A) Esperas instrucciones antes de actuar. A) El equipo espera instrucciones antes de actuar.
• B) Tomas iniciativa solo en áreas conocidas. B) El equipo toma iniciativa solo en áreas conocidas.
• C) Propones un plan para que todos conozcan sus roles. C) El equipo propone planes para definir roles.

6. Si te comprometes a un plazo, tú:

• A) Haces lo posible por cumplirlo, aunque no te comprometes demasiado. A) El equipo intenta cumplir plazos, pero sin mucho compromiso.
• B) Cumples con el plazo, aunque sin involucrarte en mejoras. B) El equipo cumple plazos, pero sin buscar mejoras.
• C) Cumples y te aseguras de que los demás también estén alineados con sus metas. C) El equipo cumple plazos y se alinea en metas conjuntas.

Sección 3: Significado y Propósito

7. Cuando trabajas en una tarea del equipo, te sientes:

• A) Desconectado, solo la ves como un deber. A) El equipo trabaja por deber, sin conexión emocional.
• B) Motivado, pero sin ver un propósito mayor. B) El equipo está motivado, pero sin un propósito claro.
• C) Conectado, sintiendo que aportas valor al proyecto. C) El equipo se siente conectado y aporta valor.

8. Si un proyecto parece perder sentido para algunos, tú:

• A) Sigues trabajando, aunque pierdas interés. A) El equipo sigue trabajando, pero sin interés.
• B) Intentas recordar el propósito en algunos momentos. B) El equipo intenta recordar el propósito ocasionalmente.
• C) Propones recordar el objetivo y la importancia del proyecto. C) El equipo refuerza el objetivo y la importancia juntos.

9. Si te asignan una tarea que no te apasiona, tú:

• A) Cumples con lo básico. A) El equipo cumple con lo básico en tareas no apasionantes.
• B) Te adaptas y tratas de hacerla bien. B) El equipo se adapta y trata de hacerlo bien.
• C) Buscas entender cómo contribuye al objetivo global. C) El equipo busca entender la contribución al objetivo global.

Sección 4: Impacto y Valor Aportado

10. Cuando finalizas una tarea, consideras su impacto en el equipo:

• A) Solo te centras en tu propio logro. A) El equipo se centra en logros individuales.
• B) Reconoces el impacto, pero no profundizas en ello. B) El equipo reconoce el impacto, pero no profundiza.
• C) Reflexionas sobre cómo contribuye al éxito del equipo. C) El equipo reflexiona sobre su contribución al éxito.

11. Si el equipo recibe reconocimiento, tú:

• A) Prefieres que reconozcan tu trabajo individualmente. A) El equipo prefiere reconocimientos individuales.
• B) Aceptas el reconocimiento, sin sentir que sea clave. B) El equipo acepta reconocimiento, pero sin entusiasmo.
• C) Valoras el reconocimiento colectivo como una fuente de motivación. C) El equipo valora el reconocimiento colectivo.

12. Cuando piensas en tu rol en el equipo, consideras que:

• A) Es solo una responsabilidad más. A) El equipo ve sus roles como responsabilidades más.
• B) Es una oportunidad de aportar, aunque con limitaciones. B) El equipo ve sus roles como oportunidades limitadas.
• C) Es una fuente de impacto y te motiva a seguir contribuyendo. C) El equipo ve sus roles como fuentes de impacto.

Sección 5: Adaptabilidad y Resiliencia

13. Cuando el equipo enfrenta un cambio inesperado, tú:

• A) Te cuesta adaptarte y prefieres esperar instrucciones. A) El equipo tiene dificultad para adaptarse y espera instrucciones.
• B) Aceptas el cambio, pero con cierta cautela. B) El equipo acepta cambios con cautela.
• C) Te adaptas rápido y apoyas a otros en la transición. C) El equipo se adapta rápidamente y se apoyan mutuamente.

14. Si debes cambiar tu rol en el equipo temporalmente, tú:

• A) Sigues con tu enfoque original. A) El equipo mantiene sus enfoques originales.
• B) Te ajustas al nuevo rol, pero sin sentirte cómodo. B) El equipo se ajusta, pero con incomodidad.
• C) Adoptas el rol temporalmente y te ajustas con flexibilidad. C) El equipo adopta roles temporales con flexibilidad.

15. Si un proyecto exige aprender una nueva habilidad, tú:

• A) Prefieres que alguien con experiencia lo haga. A) El equipo prefiere que expertos se encarguen.
• B) Te esfuerzas en aprender si es necesario. B) El equipo aprende si es necesario.
• C) Buscas la oportunidad para adquirir y compartir la nueva habilidad. C) El equipo busca adquirir y compartir nuevas habilidades.

Sección 6: Aprendizaje y Crecimiento Personal

16. Cuando recibes retroalimentación del equipo, tú:

• A) Te cuesta aceptar críticas y prefieres evitarlas. A) El equipo evita dar y recibir críticas.
• B) Escuchas, aunque te sientas un poco a la defensiva. B) El equipo escucha críticas, pero con defensividad.
• C) Escuchas activamente y aplicas lo aprendido. C) El equipo escucha y aplica retroalimentación.

17. Si un proyecto anterior no resultó exitoso, tú:

• A) Lo dejas en el pasado sin darle mayor importancia. A) El equipo ignora proyectos fallidos.
• B) Reflexionas sobre lo que salió mal, pero sin mucho análisis. B) El equipo reflexiona superficialmente sobre errores.
• C) Analizas detalladamente el proyecto para aprender y evitar errores futuros. C) El equipo analiza proyectos para aprender y mejorar.

18. Cuando sientes que puedes mejorar en un área, tú:

• A) Tiendes a evitar enfrentarte a tus áreas débiles. A) El equipo evita enfrentar sus debilidades.
• B) Trabajas en ellas, aunque sin mucha frecuencia. B) El equipo trabaja en mejorar ocasionalmente.
• C) Buscas oportunidades para desarrollarte constantemente y fortalecer tus habilidades. C) El equipo busca constantemente el desarrollo y fortalecimiento.